PROGRAMME.

LUNDI 23 AOUT

​8h50 - 9h00 - Connexion et accueil des participants.

​9h00 - 9h10 - Présentation du colloque.

9h10 - 10h00 - Conférence :  Enseignement à distance – les principaux éléments à prendre en compte (HAMID SAFFARI UQO)

​10h00 - 10h50 - Conférence :  Pistes de réflexion sur quelques enjeux techniques, technopédagogiques et didactiques de la formation à distance des futurs enseignants en MST (NATHALIE ANWANDTER CUELLAR UQO & GABRIEL DUMOUCHEL UQAC)

​10h50 - 11h00 - Pause

​11h00 - 11h45 - Conférence :  L'avenir de l'enseignement à distance (CAROLINE FISET VINCENT CSPO & MARCO BARROCA_PACCARD UQO)

​11h45 - 13h15 - Pause Repas

13h15 - 14h00 - Conférence : Enseigner la mathématique, la science et la technologie à distance : des approches et des outils pour soutenir les apprenants à l'aide du numérique (SONYA FISET RÉCIT & LOUISE ROY Service national dans le domaine de la Mathématique, de la Science et de la Technologie (MST))

​14h00 - 15h00 - Atelier de prise en main des outils Mathématiques Graspable Math et GeoGebra 

(SONYA FISET RÉCIT & LOUISE ROY)

14h00 - 15h00 - Atelier de prise en main des laboratoires, simulateurs et animations virtuels en science et technologie  PhET, Tinkercad Circuits , Gearsketch (MARC-ANDRE MERCIER)

​15h00 - 15h10 - Pause

15h10 - 16h00

Discussions et travaux de groupes (5 personnes par groupes) : Synthèse de la première journée

MARDI 24 AOUT

​8h50 - 9h00 - Connexion et accueil des participants.

9h00 - 9h40 - Conférence : Un enseignement pratique des sciences à distances c’est possible.  (FREDERIC BOUQUET CNRS - Université Paris Saclay & ULYSSE DELABRE Université de Bordeaux)

9h40-10h50 - Phyphox: un laboratoire dans votre cellulaire

(FREDERIC BOUQUET & ULYSSE DELABRE)

​10h50 - 11h00 - Pause

11h00 - 11h45 - Conférence :  Enseigner à l’ère de la téléprésence. (MATTHIEU PETIT, Université de Sherbrooke).

​11h45 - 13h15 - Pause Repas

13h15 - 14h00 - Conférence : Quelques outils pour la formation à distance en didactique des mathématiques (et des sciences) : Conception de capsules vidéo (Loom) avec questions intégrées (EdPuzzle), puis conception de situations d’apprentissage (Desmos) (MATHIEU THIBAULT Professeur en didactique des mathématiques, UQO)

​14h00 - 15h00 - atelier de prise en main de Loom et EdPuzzle (MATHIEU THIBAULT)

14h00 - 15h00 - Atelier atelier de prise en main de Desmos (MATHIEU THIBAULT)

​15h00 - 15h10 - Pause

15h10 - 16h00

Discussions et travaux de groupes (5 personnes par groupes) : Synthèse de la seconde journée

16h00 - 16h15 Synthèse du colloque et perspectives